Старшеклассники выбрали самый важный для школы проект

13 ноября в нашей школе прошли общешкольные голосования по инициативным проектам. Этим событием завершился школьный этап проекта «Твой бюджет в школах» — инициативы Комитета финансов Санкт-Петербурга по вовлечению старшеклассников в принятие бюджетных решений по развитию школьной инфраструктуры.

Победителем стал проект 11а класса  «Profile Digitalization (цифровизация профиля)». Проект направлен на усовершенствование профессиональных навыков в сфере информационных технологий у учащихся/лиц сообщества нашей школы, не имеющих достаточного опыта/ресурсов/знаний, а также на создание интереса у целевой аудитории к изучению IT. В рамках проекта ребята предлагают модернизировать помещение школы и  создать отдельное пространство, оснащенное современными технологиями, комфортными условиями и приятным оформлением. Заключить договора партнерства с организациями , которые специализируются в области информационных технологий для проведения лекций/мастер классов. .

Директор школы Ирина Олеговна Меиссе поздравила победителей общешкольных голосований и отметила: «сегодня мы видели выступления четырех команд. Все ребята прошли сложный путь от разработки идеи до оформления проектной документации и экспертизы. Мы поздравляем всех участников сегодняшнего мероприятия. Они достойно прошли все этапы проекта. Уверены, что команда-победитель не сбавит темп работы над своей инициативой, и на городском конкурсе представит яркий и проработанный проект, который эксперты просто не смогут не поддержать».

Следующий этап –  защита проекта перед городской экспертной комиссии, которая выберет 30 победителей из 90 школ-участниц. На реализацию каждого из проектов-победителей городского конкурсного отбора будет выделено до 3 млн рублей.

Городской конкурсный отбор пройдет в Невской Ратуше в период со 2 по 6 декабря 2024 года.

Будем болеть за наших!

В школе прошли классные голосования

8 октября в нашей школе прошли классные голосования в рамках проекта «Твой Бюджет в школах». Во всех старших классах ребята обсудили идеи проектов по развитию школы, которые родились на форсайт-сессиях. По результатам голосований 4 проекта были рекомендованы для дальнейшей работы.

На следующий этап проекта перешли такие проекты как: «Буду-тека» 9б, «Profile digitalization» 11а и др.

По словам Лилии Альбертовны Куприной, и.о. директора школы: «Классные голосования – это первый этап обсуждений идей инициативных проектов. Радует, что одноклассники горячо поддерживают свои команды, стремятся активно вовлекаться в процесс обсуждений, готовы помогать в разработке и реализации. Во всех классах были бурные дебаты по идеям инициативных проектов. Итогом стали существенно доработанные инициативы, которые в скором времени могут изменить нашу школу, сделать ее более современной, интересной для школьного сообщества».

На классных голосованиях ребята не только голосовали за проекты, но и предлагали свои идеи по их улучшению. Также вокруг проектных команд сформировалось сообщество единомышленников, которые готовы включиться в работу над проектной документацией. Это участие и поддержка позволят командам качественно выполнить все требования конкурса и победить на городском отборе!

Давайте все вместе сделаем нашу школу лучше!

Справка о классных голосованиях:

Классные голосования проводятся в соответствии с п. 3.4. Положения о проекте «Твой Бюджет в школах».

Классные обсуждения и голосования организуются очно (офлайн) в формате классных собраний.

Классные собрания проводятся Куратором Проекта от школы и/или классными руководителями с участием Наставника.

Цель классного собрания – выбрать (при наличии нескольких проектов) или утвердить (при наличии одного проекта) инициативный проект от класса.

На обсуждение на уровне класса каждая проектная команда выносит презентацию инициативного проекта, имеющую следующую рекомендуемую структуру:

1. титульный лист: название проекта;
2. актуальность проекта: описание проблемы, на решение которой направлен проект, описание целевой аудитории проекта;
3. решение проблемы: создаваемое новое общественное или учебное пространство, новые виды деятельности, предлагаемые в школе, площадки для реализации проекта (помещения школы и прилегающей территории);
4. потенциальные партнеры проекта: организации и/или физические лица, которым может быть интересно принять участие в создании объекта и/или проведении мероприятий;
5. команда проекта и разграничение ответственности внутри команды.

В ходе классного собрания проводится презентация инициативных проектов перед классом, и обсуждение каждого проекта. На презентацию одного инициативного проекта отводится не более 5 минут. Участники классного собрания после каждой презентации могут задавать уточняющие вопросы (не более 15 минут).

После презентации проводится голосование по проектам. В голосовании участвуют все учащиеся класса, присутствующие на собрании. Каждый учащийся должен проголосовать за один из представленных проектов. Решение принимается простым большинством голосов.  Победителем признается проект, набравший наибольшее число голосов. Результат классного голосования учитывается только в том случае, если в классном голосовании приняли участие не менее 50% учащихся класса. В противном случае инициативный проект от класса на общешкольное онлайн голосование не выдвигается.

От каждого класса на общешкольное голосование выдвигается один инициативный проект, набравший наибольшее количество голосов.

В рамках классного собрания может быть организовано обсуждение с целью получения обратной связи от одноклассников и доработки проекта, а также вовлечения одноклассников в работу по разработке инициативного проекта.

В случае, если ни один инициативный проект не утвержден классным голосованием, учащиеся могут разработать новую идею проекта. В данном случае должно быть проведено повторное классное голосование.

По завершении классного голосования проектная команда проекта-победителя дорабатывает идею проекта, а также разрабатывает паспорт инициативного проекта.

Форсайт «Твоего Бюджета в школах» состоялся

 30 сентября в нашей школе прошла форсайт-сессия проекта «Твой Бюджет в школах». Пять проектных команд из всех старших классов в течение 4 часов обсуждали будущее нашей школы и придумывали идеи инициативных проектов, которые после обсуждений и экспертизы будут представлены на городской конкурсный отбор.

По словам Ирины Олеговны Меиссе, директора школы, «форсайт-сессия проекта «Твой Бюджет в школах» позволила и нам, и старшеклассникам по-новому взглянуть на школу. Школа как территория для подготовки к взрослой жизни, развития значимых компетенций, погружение в профессии. Их идеи о преобразовании школьных пространств и запуске новых клубов, кружков, мероприятий сделают нашу школу более привлекательной как для детей, так и для родителей будущих школьников».

 Результатами форсайт-сессии стали пять идей инициативных проектов. Среди них: инновационные лаборатории, современные пространства для творчества и чтения, и многое другое.

Следующим этапом станут классные обсуждения и голосования, на которых проектные команды обсудят свои идеи с одноклассниками.

Желаем ребятам удачи! И с нетерпением ждем результатов обсуждений!

Справка о форсайт-сессии:

Форсайт сессия проводится в соответствии с п. 3.3. Положения о проекте «Твой Бюджет в школах».

Цель: вовлечение учащихся 9-11 классов в деятельность по разработке инициативных проектов.

Задачи форсайт-сессии:

• познакомить школьников с содержанием Проекта и его основными этапами;
• познакомить школьников с технологией разработки инициативных проектов;
• организовать процесс разработки идей инициативных проектов, направленных на развитие школы.

Форсайт-сессия проводится очно (офлайн). Продолжительность форсайт-сессии составляет не менее 6 академических часов. Участники форсайт-сессии – учащиеся 9-11 классов (5-6 человек от каждого класса), классные руководители 9-11 классов.

Форсайт-сессию проводит Наставник Проекта от школы совместно с Куратором от школы.  

Форсайт-сессия включает, как минимум, следующие форматы работы: лекции, работу в малых группах, общегрупповую работу.

Результатом форсайт-сессии является сформированная идея инициативного проекта для дальнейшей проработки и вынесения на классное голосование.

Работа в рамках форсайт-сессии основывается на следующих ключевых принципах:

• идея инициативного проекта должна вносить вклад в развитие школы;
• идея инициативного проекта должна быть придумана и проработана учащимися самостоятельно. Кураторы от школ и классные руководители не должны оказывать давления на подростков при выборе проектной идеи.

В процессе формирования идей важно обеспечить подход, при котором проектные команды отталкиваются не от задачи «освоить бюджет», а от имеющихся проблем и поиска их решения в целях приближения желаемого образа будущего школы.